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Ist Schulgeld Mehrbedarf?
Ist Schulgeld Mehrbedarf? Diese Frage hängt von verschiedenen Faktoren ab. In einigen Fällen kann Schulgeld als Mehrbedarf angesehen werden, wenn es notwendig ist, um eine angemessene Bildung für das Kind sicherzustellen. Allerdings kann Schulgeld auch als eine zusätzliche Ausgabe betrachtet werden, die nicht unbedingt als Mehrbedarf gilt. Es ist wichtig, die individuelle Situation zu berücksichtigen und gegebenenfalls mit den zuständigen Stellen zu klären, ob Schulgeld als Mehrbedarf angesehen wird. Letztendlich kann dies von Fall zu Fall unterschiedlich sein. **
Was ist Mehrbedarf?
Was ist Mehrbedarf? Mehrbedarf bezeichnet zusätzliche finanzielle Unterstützung, die bestimmten Personengruppen im Sozialrecht gewährt wird, um besondere Bedürfnisse abzudecken. Dies kann beispielsweise für Schwangere, Alleinerziehende, Behinderte oder Menschen mit chronischen Krankheiten gelten. Der Mehrbedarf dient dazu, die höheren Kosten für den Lebensunterhalt dieser Personengruppen auszugleichen, die über die Regelleistungen hinausgehen. Er wird individuell berechnet und kann je nach Bedarf variieren. In der Regel muss ein gesonderter Antrag gestellt werden, um Mehrbedarf zu erhalten. **
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Gehlen, Dirk von: Marathon-FitnessMarathon-Fitness , Ohne Druck auf 42,195 Kilometer - und zum Halbmarathon , Instrumente & Cockpit > Motocross-Teile , Erscheinungsjahr: 20230303, Produktform: Kartoniert, Beilage: Englisch Broschur, Autoren: Gehlen, Dirk von, Illustrator: Katharina Bitzl, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Abbildungen: 25 Abbildungen, Keyword: Dirk von Gehlen; cooper test; halbmarathon; halbmarathon trainingsplan; laufbücher; laufplan halbmarathon; lauftechnik; lauftraining; marathon; marathon buch; marathon ernährung; marathon training buch; marathon vorbereitung; trainingsplan laufen; trainingsplan marathon; vorbereitung halbmarathon, Fachschema: Jogging~Marathon - Halbmarathon - Langstreckenlauf~Sport / Training~Training (körperlich), Fachkategorie: Extremsport~Laufen und Joggen, Warengruppe: TB/Sport/Sonstige Sportarten, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 238, Breite: 163, Höhe: 14, Gewicht: 516, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sachbuch/Ratgeber,24,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Strietzel, Martin: Der gesunde Athlet - Training mit dem eigenen KörpergewichtDer gesunde Athlet - Training mit dem eigenen Körpergewicht , INHALT Vorwort ........................................................... 10 Ziele und Sprachform ...................................................................................................................... 11 Haftungsausschlüsse und Zusatzinformationen ............................................. 14 Umgang mit dem Handbuch ....................................................................................................................................... 15 Fragen an deine Gesundheit ................................................................ 18 1 Gesundheit und Fitness sind Resultat, nicht Voraussetzung ........................................................... 22 1.1 Der menschliche Körper - 100 Jahre alt, vital, neugierig, diszipliniert, beschwerdefrei und leistungsfähig. Hypothese: "Wir behaupten, dass es möglich ist." ............................................................. 24 1.1.1 Das Gesundheitsmodell ........................................................... 25 1.2 Weder fit noch gesund: Trends und Entwicklungen ................................................................... 35 1.3 Was muss sich ändern? ............................................................................................................. 44 1.3.1 Der Umgang mit den eigenen Ressourcen ........................................................... 47 1.3.2 Eine Frage der Erziehung ........................................................... 54 1.3.3 Zu späte Prävention nennen wir Rehabilitation ........................................................... 63 1.3.4 Bewegungsstandard statt Standardbewegung ........................................................... 69 1.3.5 Welche Fragen müssen wir uns stellen? ...........................................................78 2 Bewegung: Ein Garant für Gesundheit und Fitness? ........................................................... 92 2.1 Bewegungskompetenz, der Maßstab für "wie gut und wie lange . . . " ............................................................. 94 2.1.1 Das Bewegungskompetenzprofil im Überblick ........................................................... 94 2.1.1.1 Die äußere Ringstruktur ........................................................... 97 2.1.1.2 Die strukturelle Matrix ........................................................... 99 2.1.1.3 Die funktionelle Matrix ........................................................... 108 2.1.1.4 Die Atmung ........................................................... 109 2.2 Der Bewegungsapparat im Fokus ........................................................ 110 2.2.1 Anatomische und biomechanische Grundlagen im Überblick ...........................................................110 2.2.1.1 Richtungen am Körper ........................................................... 112 2.2.1.2 Gelenkbewegungen und Bewegungsamplituden ........................................................... 116 2.2.2 Schützen. Korrigieren. Entwickeln. - Es liegt in deinen Händen ........................................................... 132 2.2.2.1 Trainingsparameter und Belastungsreize . . . ........................................................... 147 3 Bewegung: Ein Garant für Gesundheit und Fitness! ........................................................... 166 3.1 Der Weg zum Get Up .............................................................. 168 3.1.1 Der Get Up: Sechs essenzielle Bewegungsmuster ........................................................... 172 3.1.2 Das Bewegungsintegrationsmodell ........................................................... 176 3.1.3 Bewegungskompetenz: Ermittle deinen IST-Zustand ........................................................... 182 3.1.3.1 Testprozedere ........................................................... 184 - Testvoraussetzungen ........................................................... 184 - Testdurchführung ........................................................... 185 - Testbewertung ........................................................... 188 - Interpretation ........................................................... 189 3.1.3.2 Das Sechs-Phasen-Screening ........................................................... 192 - Testphase 1: Liegen ........................................................... 192 - Testphase 2: Halbstütz ........................................................... 204 - Testphase 3: Vollstütz ........................................................... 216 - Testphase 4: Transfer ........................................................... 230 - Testphase 5: Einbeinkniestand ........................................................... 240 - Testphase 6: Stand ........................................................... 250 3.1.4 Korrektur: Erreiche deinen SOLL-Zustand ........................................................... 262 3.1.4.1 Trainingsprozedere: Korrektur ........................................................... 265 - Sicherheitstests ........................................................... 266 - Korrekturstrategien: A-G ........................................................... 270 3.1.4.2 Trainingsprinzipien und Trainingsparameter ........................................................... 280 - Grundprinzipien zur Trainingsdurchführung ........................................................... 280 - Trainingsparameter ........................................................... 282 - Training bei Dysbalancen und Asymmetrien ........................................................... 290 - Häufig gestellte Fragen ........................................................... 294 3.1.4.3 Korrekturübungen der sechs Phasen ........................................................... 296 - Sicherheitstests ........................................................... 297 - Korrekturphase 1 ........................................................... 318 - Korrekturphase 2 ........................................................... 330 - Korrekturphase 3 ........................................................... 342 - Korrekturphase 4 ........................................................... 354 - Korrekturphase 5 ........................................................... 366 - Korrekturphase 6 ........................................................... 378 3.1.4.4 Soll-Ist-Vergleich: Nachtest ........................................................... 390 3.2 Der Get Up mit eigenem Körpergewicht ................................................................................................... 394 3.2.1 Die Anatomie des Get Ups ........................................................... 394 3.2.1.1 Trainingsprozedere und Trainingsaufbau ........................................................... 405 - Trainingsparameter ........................................................... 409 - Training bei Dysbalancen und Asymmetrien ........................................................... 410 - Häufig gestellte Fragen ........................................................... 412 3.2.1.2 Das Get-Up-Training ........................................................... 414 - Trainingsphase 1: Rückenlage zu Bruststemme ...........................................................414 - Trainingsphase 2: Halbstütz zu Vollstütz ........................................................... 418 - Trainingsphase 3: Hohe Drei-Punkt-Brücke ........................................................... 422 - Trainingsphase 4: Zwei-Punkt-Stütz zu Drei-Punkt-Stütz ...........................................................428 - Trainingsphase 5: Aktive Aufrichtung in den Einbeinkniestand ........................................................... 432 - Trainingsphase 6: Stand ........................................................... 436 3.3 Ein Leben ohne Get Up ist möglich, aber ................................................................................. 441 3.3.1 Rückblick auf die Hypothese ...........................................................442 3.3.2 Vorausschau auf Band 2 ........................................................... 445 3.3.3 Fragen an deine Gesundheit: Der Vorher-nachher-Vergleich ........................................................... 445 , Anlasser verstärkt > Autoelektrik , Erscheinungsjahr: 202211, Produktform: Kartoniert, Autoren: Strietzel, Martin~Lühmann, Jörn~Güttich, Carsten, Seitenzahl/Blattzahl: 470, Abbildungen: 143 Abbildungen, 42 Tabellen, in Farbe, Keyword: bodyweight fitnessgesundheit; fitness; leistungsfähigkeit; biomechanik; bewegungsanalyse; sport; training; selbstanalyse; bewegungsmuster, Fachschema: Sport / Training~Training (körperlich), Thema: Orientieren, Warengruppe: TB/Gesundheit/Körperpflege/Allgemeines/Lexika, Fachkategorie: Fitness und Workout, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH, Länge: 238, Breite: 168, Höhe: 32, Gewicht: 1109, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Ähnliches Produkt: 9783840376597 9783840377556 9783840376269 9783840376429 9783840378331, Herkunftsland: SLOWENIEN (SI), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 128065439,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wer entscheidet über Mehrbedarf?
Der Mehrbedarf wird in der Regel vom Jobcenter oder Sozialamt entschieden, basierend auf den individuellen Umständen und Bedürfnissen des Antragstellers. Dies kann beispielsweise aufgrund von besonderen gesundheitlichen Einschränkungen, Schwangerschaft oder besonderen Ernährungsbedürfnissen erfolgen. Es ist wichtig, alle relevanten Informationen und Nachweise bereitzustellen, um eine angemessene Entscheidung über den Mehrbedarf zu ermöglichen. Letztendlich obliegt es den zuständigen Behörden, über die Gewährung und Höhe des Mehrbedarfs zu entscheiden. **
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Wann bekomme ich Mehrbedarf?
Du bekommst Mehrbedarf, wenn du bestimmte Bedingungen erfüllst, die zusätzliche finanzielle Unterstützung rechtfertigen. Zum Beispiel, wenn du schwanger bist, ein Kind hast oder bestimmte gesundheitliche Einschränkungen hast, die zusätzliche Kosten verursachen. Du musst in der Regel einen Antrag auf Mehrbedarf stellen und deine individuelle Situation nachweisen. Die genauen Voraussetzungen und Höhe des Mehrbedarfs können je nach Bundesland und individueller Situation variieren. Es ist wichtig, sich bei deinem zuständigen Sozialamt oder Jobcenter zu informieren, um zu klären, ob du Anspruch auf Mehrbedarf hast. **
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Was ist ein Mehrbedarf?
Was ist ein Mehrbedarf? Ein Mehrbedarf ist eine zusätzliche finanzielle Unterstützung, die bestimmten Personengruppen gewährt wird, um besondere Bedarfe abzudecken, die über die Regelleistungen hinausgehen. Dies kann beispielsweise bei Schwangerschaft, Alleinerziehung, Behinderung oder chronischer Krankheit der Fall sein. Der Mehrbedarf wird individuell berechnet und kann je nach Bedarf variieren. Er dient dazu, sicherzustellen, dass die betroffenen Personen ihre grundlegenden Bedürfnisse angemessen decken können. **
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Wie viel Schwangerschaft Mehrbedarf?
Der Schwangerschafts-Mehrbedarf bezieht sich auf zusätzliche Nährstoffe und Kalorien, die während der Schwangerschaft benötigt werden, um das Wachstum des Babys zu unterstützen. Dieser Mehrbedarf variiert je nach individuellem Gesundheitszustand, Gewicht vor der Schwangerschaft und Aktivitätslevel. Es wird empfohlen, sich von einem Arzt oder einer Ernährungsfachkraft beraten zu lassen, um den genauen Mehrbedarf zu ermitteln. In der Regel benötigen schwangere Frauen etwa 300 zusätzliche Kalorien pro Tag, sowie eine erhöhte Zufuhr von Vitaminen, Mineralstoffen und Proteinen. Es ist wichtig, während der Schwangerschaft eine ausgewogene Ernährung zu sich zu nehmen, um sowohl die Gesundheit der Mutter als auch die Entwicklung des Babys zu fördern. **
Was zählt zum Mehrbedarf?
Was zählt zum Mehrbedarf? Der Mehrbedarf ist eine zusätzliche finanzielle Unterstützung, die bestimmten Personengruppen im Rahmen von Sozialleistungen gewährt wird. Zum Mehrbedarf zählen beispielsweise besondere Ernährungskosten, Mehrbedarf für werdende Mütter, Alleinerziehende oder Menschen mit Behinderungen. Diese zusätzliche finanzielle Unterstützung soll sicherstellen, dass die Betroffenen ihre speziellen Bedürfnisse angemessen decken können. Der Mehrbedarf wird individuell berechnet und richtet sich nach den jeweiligen Lebensumständen und Bedürfnissen der Antragsteller. **
Wem steht Mehrbedarf zu?
Mehrbedarf steht Personen mit besonderen Bedürfnissen zu, die durch ihre gesundheitliche, soziale oder wirtschaftliche Situation zusätzliche Kosten haben. Dies kann beispielsweise bei Schwangeren, Alleinerziehenden, Menschen mit Behinderungen oder chronischen Krankheiten der Fall sein. Der Mehrbedarf soll sicherstellen, dass diese Personen ihre grundlegenden Bedürfnisse decken können, auch wenn sie höhere Ausgaben haben als der Durchschnitt. Die genauen Voraussetzungen und Höhe des Mehrbedarfs sind im Sozialgesetzbuch geregelt und können je nach individueller Situation variieren. Es ist wichtig, dass Betroffene sich über ihre Ansprüche informieren und gegebenenfalls einen Antrag stellen, um Unterstützung zu erhalten. **
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Ist Schulgeld Mehrbedarf?
Ist Schulgeld Mehrbedarf? Diese Frage hängt von verschiedenen Faktoren ab. In einigen Fällen kann Schulgeld als Mehrbedarf angesehen werden, wenn es notwendig ist, um eine angemessene Bildung für das Kind sicherzustellen. Allerdings kann Schulgeld auch als eine zusätzliche Ausgabe betrachtet werden, die nicht unbedingt als Mehrbedarf gilt. Es ist wichtig, die individuelle Situation zu berücksichtigen und gegebenenfalls mit den zuständigen Stellen zu klären, ob Schulgeld als Mehrbedarf angesehen wird. Letztendlich kann dies von Fall zu Fall unterschiedlich sein. **
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Was ist Mehrbedarf?
Was ist Mehrbedarf? Mehrbedarf bezeichnet zusätzliche finanzielle Unterstützung, die bestimmten Personengruppen im Sozialrecht gewährt wird, um besondere Bedürfnisse abzudecken. Dies kann beispielsweise für Schwangere, Alleinerziehende, Behinderte oder Menschen mit chronischen Krankheiten gelten. Der Mehrbedarf dient dazu, die höheren Kosten für den Lebensunterhalt dieser Personengruppen auszugleichen, die über die Regelleistungen hinausgehen. Er wird individuell berechnet und kann je nach Bedarf variieren. In der Regel muss ein gesonderter Antrag gestellt werden, um Mehrbedarf zu erhalten. **
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Wer entscheidet über Mehrbedarf?
Der Mehrbedarf wird in der Regel vom Jobcenter oder Sozialamt entschieden, basierend auf den individuellen Umständen und Bedürfnissen des Antragstellers. Dies kann beispielsweise aufgrund von besonderen gesundheitlichen Einschränkungen, Schwangerschaft oder besonderen Ernährungsbedürfnissen erfolgen. Es ist wichtig, alle relevanten Informationen und Nachweise bereitzustellen, um eine angemessene Entscheidung über den Mehrbedarf zu ermöglichen. Letztendlich obliegt es den zuständigen Behörden, über die Gewährung und Höhe des Mehrbedarfs zu entscheiden. **
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Wann bekomme ich Mehrbedarf?
Du bekommst Mehrbedarf, wenn du bestimmte Bedingungen erfüllst, die zusätzliche finanzielle Unterstützung rechtfertigen. Zum Beispiel, wenn du schwanger bist, ein Kind hast oder bestimmte gesundheitliche Einschränkungen hast, die zusätzliche Kosten verursachen. Du musst in der Regel einen Antrag auf Mehrbedarf stellen und deine individuelle Situation nachweisen. Die genauen Voraussetzungen und Höhe des Mehrbedarfs können je nach Bundesland und individueller Situation variieren. Es ist wichtig, sich bei deinem zuständigen Sozialamt oder Jobcenter zu informieren, um zu klären, ob du Anspruch auf Mehrbedarf hast. **
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Strietzel, Martin: Der gesunde Athlet - Training mit dem eigenen KörpergewichtDer gesunde Athlet - Training mit dem eigenen Körpergewicht , INHALT Vorwort ........................................................... 10 Ziele und Sprachform ...................................................................................................................... 11 Haftungsausschlüsse und Zusatzinformationen ............................................. 14 Umgang mit dem Handbuch ....................................................................................................................................... 15 Fragen an deine Gesundheit ................................................................ 18 1 Gesundheit und Fitness sind Resultat, nicht Voraussetzung ........................................................... 22 1.1 Der menschliche Körper - 100 Jahre alt, vital, neugierig, diszipliniert, beschwerdefrei und leistungsfähig. Hypothese: "Wir behaupten, dass es möglich ist." ............................................................. 24 1.1.1 Das Gesundheitsmodell ........................................................... 25 1.2 Weder fit noch gesund: Trends und Entwicklungen ................................................................... 35 1.3 Was muss sich ändern? ............................................................................................................. 44 1.3.1 Der Umgang mit den eigenen Ressourcen ........................................................... 47 1.3.2 Eine Frage der Erziehung ........................................................... 54 1.3.3 Zu späte Prävention nennen wir Rehabilitation ........................................................... 63 1.3.4 Bewegungsstandard statt Standardbewegung ........................................................... 69 1.3.5 Welche Fragen müssen wir uns stellen? ...........................................................78 2 Bewegung: Ein Garant für Gesundheit und Fitness? ........................................................... 92 2.1 Bewegungskompetenz, der Maßstab für "wie gut und wie lange . . . " ............................................................. 94 2.1.1 Das Bewegungskompetenzprofil im Überblick ........................................................... 94 2.1.1.1 Die äußere Ringstruktur ........................................................... 97 2.1.1.2 Die strukturelle Matrix ........................................................... 99 2.1.1.3 Die funktionelle Matrix ........................................................... 108 2.1.1.4 Die Atmung ........................................................... 109 2.2 Der Bewegungsapparat im Fokus ........................................................ 110 2.2.1 Anatomische und biomechanische Grundlagen im Überblick ...........................................................110 2.2.1.1 Richtungen am Körper ........................................................... 112 2.2.1.2 Gelenkbewegungen und Bewegungsamplituden ........................................................... 116 2.2.2 Schützen. Korrigieren. 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Testbewertung ........................................................... 188 - Interpretation ........................................................... 189 3.1.3.2 Das Sechs-Phasen-Screening ........................................................... 192 - Testphase 1: Liegen ........................................................... 192 - Testphase 2: Halbstütz ........................................................... 204 - Testphase 3: Vollstütz ........................................................... 216 - Testphase 4: Transfer ........................................................... 230 - Testphase 5: Einbeinkniestand ........................................................... 240 - Testphase 6: Stand ........................................................... 250 3.1.4 Korrektur: Erreiche deinen SOLL-Zustand ........................................................... 262 3.1.4.1 Trainingsprozedere: Korrektur ........................................................... 265 - Sicherheitstests ........................................................... 266 - Korrekturstrategien: A-G ........................................................... 270 3.1.4.2 Trainingsprinzipien und Trainingsparameter ........................................................... 280 - Grundprinzipien zur Trainingsdurchführung ........................................................... 280 - Trainingsparameter ........................................................... 282 - Training bei Dysbalancen und Asymmetrien ........................................................... 290 - Häufig gestellte Fragen ........................................................... 294 3.1.4.3 Korrekturübungen der sechs Phasen ........................................................... 296 - Sicherheitstests ........................................................... 297 - Korrekturphase 1 ........................................................... 318 - Korrekturphase 2 ........................................................... 330 - Korrekturphase 3 ........................................................... 342 - Korrekturphase 4 ........................................................... 354 - Korrekturphase 5 ........................................................... 366 - Korrekturphase 6 ........................................................... 378 3.1.4.4 Soll-Ist-Vergleich: Nachtest ........................................................... 390 3.2 Der Get Up mit eigenem Körpergewicht ................................................................................................... 394 3.2.1 Die Anatomie des Get Ups ........................................................... 394 3.2.1.1 Trainingsprozedere und Trainingsaufbau ........................................................... 405 - Trainingsparameter ........................................................... 409 - Training bei Dysbalancen und Asymmetrien ........................................................... 410 - Häufig gestellte Fragen ........................................................... 412 3.2.1.2 Das Get-Up-Training ........................................................... 414 - Trainingsphase 1: Rückenlage zu Bruststemme ...........................................................414 - Trainingsphase 2: Halbstütz zu Vollstütz ........................................................... 418 - Trainingsphase 3: Hohe Drei-Punkt-Brücke ........................................................... 422 - Trainingsphase 4: Zwei-Punkt-Stütz zu Drei-Punkt-Stütz ...........................................................428 - Trainingsphase 5: Aktive Aufrichtung in den Einbeinkniestand ........................................................... 432 - Trainingsphase 6: Stand ........................................................... 436 3.3 Ein Leben ohne Get Up ist möglich, aber ................................................................................. 441 3.3.1 Rückblick auf die Hypothese ...........................................................442 3.3.2 Vorausschau auf Band 2 ........................................................... 445 3.3.3 Fragen an deine Gesundheit: Der Vorher-nachher-Vergleich ........................................................... 445 , Anlasser verstärkt > Autoelektrik , Erscheinungsjahr: 202211, Produktform: Kartoniert, Autoren: Strietzel, Martin~Lühmann, Jörn~Güttich, Carsten, Seitenzahl/Blattzahl: 470, Abbildungen: 143 Abbildungen, 42 Tabellen, in Farbe, Keyword: bodyweight fitnessgesundheit; fitness; leistungsfähigkeit; biomechanik; bewegungsanalyse; sport; training; selbstanalyse; bewegungsmuster, Fachschema: Sport / Training~Training (körperlich), Thema: Orientieren, Warengruppe: TB/Gesundheit/Körperpflege/Allgemeines/Lexika, Fachkategorie: Fitness und Workout, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH, Länge: 238, Breite: 168, Höhe: 32, Gewicht: 1109, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Ähnliches Produkt: 9783840376597 9783840377556 9783840376269 9783840376429 9783840378331, Herkunftsland: SLOWENIEN (SI), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 128065439,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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